武科大网讯 11月9日晚，我院2025-2026学年美育教育实践课音乐兴趣班在沁湖体育馆406教室开展本学期第一次课程。特邀湖北省教育厅音乐类专家库成员，武汉市音乐家协会理事，武汉科技大学马克思主义学院副教授，武汉科技大学美育教育副主任姜瑾老师作为兴趣导师，学院辅导员玛依努尔全程陪同，2025级各类别同学参与。
香涛学院音乐兴趣班首课与沁湖合唱团共同开展训练，通过现场观摩学习的方式聚焦合唱实践，姜老师以力学为钥匙，向香涛学院的同学们抛出力学与发声之间的关系问题，激发同学们的学习兴趣，她带领学员分声部学习《Old Love》与《如愿》两首曲目，在拆解演唱技巧的同时，让科学原理与音乐旋律碰撞出独特火花。
课堂伊始，姜老师依据学员音域特点，快速完成高声部、低声部分组。在合练环节，老师进一步引入“共振原理”：“两个声部的声音如同‘两个振动的物体’，只有发声频率、力度达成统一，才能产生‘共振效应’，让和声更饱满。”她让高低声部学员分别调整发声位置，通过“听对方声部的力度”调整自身“发声力度”，比如《如愿》副歌部分，要求高声部用“适度张力”突出旋律，低声部以“稳定压力”铺垫基础，最终让两个声部的声音和谐融合。
姜老师强调“合唱是情感与音乐的交织”，她以《如愿》的抒情风格为例，引导高声部用“强弱交加的气息”表现“如水流般较缓的悲伤”，低声部则以“平稳的低频共振”铺垫情感底色，让两个声部的声音传递出歌曲的深情。当学员们合练时，老师的指挥手势时而舒展如流云，时而紧凑如叩击，让《如愿》的旋律在科学发声与情感流动中，实现了“技巧与灵魂的共鸣”。
课后，兴趣班学员余岑欣同学感慨：“以前唱和声总怕自己声音太弱被盖住，现在知道是‘发力力度没找对’，经过老师的讲解，马上就明白该怎么调整了”姜老师则表示：“歌唱是人人都可以进行的一项活动，在对非专业的同学进行训练时，由于理工科类同学们的音乐基础较薄弱，所以她大胆地引入了物理力学原理，向同学们解释歌唱时的发声技巧。”
据姜老师介绍，此次将力学原理融入《Old Love》《如愿》的合唱教学，是学院“跨学科融合教学”的一次尝试。后续课程还将结合两首曲目的情感表达，深化发声技巧训练，并逐步加入合唱编排、情感处理等内容，既帮助学员掌握音乐技能，也通过科学思维让艺术学习更具逻辑性，真正实现“以兴趣为引，以科学为基”，助力学员在音乐学习中收获成长，全面提升综合素养，促进身心健康，为校园文化注入更多活力。
