（通讯员杨志航）为增强学生们的情感体验和音乐素养，帮助学生调试心理，充分激发学生的音乐潜能，11月16日，我院于41102教室开展了音乐兴趣班教学。本次兴趣班特邀艺术治疗研究中心主任、马克思主义学院教授张勇为我院学生传授音乐相关知识。
临近上课时，张勇弹奏钢琴热场，等待着学生的到来，学生们也早早来到了教室。张勇向学生们做了自我介绍并为学生们播放了一首自己原创的作曲，学生们反响热烈，纷纷献上了热情的掌声。我院辅导员玛依努尔也演唱了一首十分具有特色的家乡歌曲，活跃了课堂气氛。
本次课堂的教学由学生现场演歌开始。张勇从学生们的歌唱表演中找出学生们的问题，并为他们一一指导。张勇由此引出唱歌的四大要素——呼吸、发声、共鸣和吐字。机械类强基班2301班李迦勒为大家带来了一首原创，赢得了大家的鼓掌与老师的认可。张勇对其毫不吝啬地做出了表扬，同时也点出了该同学的问题，做到了真正的严格教育。张勇课后也单独与李迦勒进行谈话，鼓励李迦勒创办乐队，并表示自己会尽力帮助其创办乐队，追逐音乐。
张勇通过组织学生在教室里绕圈慢跑，以此来教导学生慢慢体验正确的呼吸方式。跑步式教学方式格外新奇，激发了学生们的兴趣，使得教学更加顺利，张勇也连连感叹本批学生掌握能力出色。张勇还通过生动的比喻简化发声的教学，使得学生更易领悟到发声的技巧。
“本次课堂内容丰富，老师教学生动，贴近大家的真实情况进行教学，运用了易懂生动的例子把发声技巧讲的清楚易于学习。”李迦勒表示，“老师也十分和蔼可亲，为每位学生提供了个性发展空间，让每位学生自己选取学习方式来提升声乐技能。”
