2026年7月9日晚，香涛大讲堂2026年暑假小学期第三场讲座在崇实会堂顺利举行。核磁共振与分子科学交叉研究院院长、国家杰出青年科学基金获得者、中组部“万人计划”中青年科技创新领军人才杨俊教授应邀作了题为“科技创新与学科交叉——以核磁共振的发展为例”的精彩报告。香涛学院院长张志清主持讲座，香涛学院2025级学生聆听了讲座。
讲座伊始，杨俊教授从学科交叉的基本概念切入，系统阐释了“学科交叉”与“交叉学科”的内涵与区别。他指出，学科交叉是不同学科为解决单一学科无法应对的复杂问题而相互渗透、融合的研究方式，而交叉学科则是学科交叉活动长期积累后形成的具有独特理论体系和方法论的新兴学科门类。他通过回顾科学从古希腊“四艺”到近代学科分化、再到当代交叉融合的演进脉络，生动揭示了学科交叉是科学发展的内在规律和历史必然。
报告中，杨俊教授以近二十年诺贝尔奖为例，展示了学科交叉在当代科技创新中的核心驱动力。2007年巨磁阻效应、2017年冷冻电子显微镜、2020年CRISPR基因编辑、2024年蛋白质设计与结构预测等多项诺贝尔奖成果，无一不是多学科深度交融的产物。他特别以核磁共振（NMR）为主线，详尽讲述了这一技术从物理学现象到化学分析工具、再到生物学和医学革命性手段的百年演变历程。核磁共振技术先后六次获得诺贝尔奖，覆盖物理学、化学、生理学或医学三个领域，是学科交叉促进原始创新的典范。杨俊教授逐一介绍了恩斯特发展脉冲傅里叶变换和二维核磁共振、维特里希首次在溶液中解析蛋白质三维结构、劳特布尔和曼斯菲尔德发明磁共振成像技术等一系列里程碑式突破，让在场同学深切感受到学科交叉如何推动科学边界不断拓展。
在讲述核磁共振的广泛应用时，杨俊教授结合自身研究团队的工作，展示了核磁共振在化学分子结构鉴定、生物大分子动态解析、膜蛋白原位结构测定以及临床医学诊断等领域的核心作用。他特别介绍了高场核磁共振仪器平台和固体核磁共振魔角旋转技术的最新进展，强调了我国在高端核磁共振装备研发和交叉学科布局方面的重要突破。杨俊教授还分享了其团队利用固体核磁共振技术在天然细胞膜环境下测定水通道蛋白AqpZ高分辨率三维结构的研究成果，该工作发表于《Science Advances》，充分展现了我国在膜蛋白原位结构研究领域的国际前沿水平。
杨俊教授还系统梳理了我国交叉学科发展的战略部署。2020年，国务院学位委员会和教育部将交叉学科设为我国第14个学科门类，国家自然科学基金委成立交叉科学部，高校可自主设立交叉学科试点。他介绍了国家自然科学基金重大研究计划、科技创新2030重大项目、“双一流”建设专项等对交叉研究的全方位支持，以及本科专业目录中首次列入未来机器人、集成电路科学与工程、智能医学工程等15个交叉学科专业的最新举措。杨俊教授鼓励同学们主动拓展跨学科视野，勇于打破思维定式，积极拥抱学科交叉融合的时代浪潮。
在互动环节，同学们围绕学科交叉学习中的困惑与核磁共振技术应用前景积极提问，现场气氛热烈。有同学提出，交叉学科涉及领域广泛，如何避免“学得多但不精”的问题。杨俊教授回应道，交叉学科的学习应当以某一个主体专业为基础和前提，先在本专业领域打下扎实根基，再在此基础上向外拓展，实现专业深度与学科广度的有机统一。另有经管类专业同学就商科如何参与学科交叉提问，杨俊教授指出，当前金融科技、低空经济、新质生产力等新兴方向均为经管学科与大数据、人工智能等技术深度融合的产物，文理交叉前景广阔。还有同学就核磁共振在脑科学中的应用前景、成像分辨率提升路径以及在纳滤膜材料检测中的可行性等问题提问，杨俊教授逐一作了深入细致的解答。
讲座尾声，香涛学院院长张志清作总结讲话。他指出，学科交叉不是对单一学科的削弱，而是对专业基础的深化与拓展，建议同学们在把本专业学深学透的基础上，通过跨学科课程学习、团队协作交流等方式逐步建立复合知识结构。他强调，学校正积极推进交叉学科建设与跨学科人才培养，希望同学们珍惜小学期系列讲座的学习机会，主动打破学科壁垒，拓宽学术视野，努力成长为适应新时代需求的复合型创新人才。
